学校第二次党代会以来，学生工作部（处）结合围绕学学校发展中心任务，秉持“以学生为中心，创设优良的育人环境，促进学生的学习、成长和发展”的工作理念，坚持“以德育教育为核心、以学风建设为主线、以教育管理为基础、以指导服务为重点、以校园文化为载体、以创新创业为抓手，以全面发展为目标”的学生工作指导思想，扎实推进大学生思想政治教育和管理、经济困难资助、心理健康教育、评优评奖和国防教育等工作，推动学生工作质量稳步提升。

一、扎实推进大学生思想政治教育工作

按照“注重精品意识，培育特色亮点，注重教育效果”的原则，坚持以“项目化运作”的方式开展大学生思想政治教育，同时结合学校辅导员队伍建设现状，共设立校级辅导员领航工作室6个，获批省级辅导员领航工作1项。

以易班建设为抓手，强化大学生网络思政教育，从2018年以来坚持进行全校大学生思想政治状况调查工作。推进“学工思政先行课”建设，将劳动教育、军事教育、思想政治教育和安全教育前置到开学前。同时，建立与学习强国平台对接，累计发稿20余篇，有力宣传了我校学生工作。迎新工作被评为2020年度山东省易班共建高校迎新十佳案例。重视劳动教育，率先设立“耕实教育基地”。复学第一课视频被学习强国全国平台推介。

二、扎实抓好学生的安全稳定和日常教育工作

坚持“安全第一、预防为主”的工作理念，严格学生一日常规制度，组织开展“文明宿舍”“文明教室”评比活动，加大对学生宿舍安全卫生检查力度，在节假日及相关重要节点及时发布学生安全提示及相关通知。加强学生干部管理和教育，组织开展“亮•见班长”活动。发挥自律委员会和军魂连作用，对大学生的校园文明行为进行督查。做好学生的消防安全教育，举办消防演习、逃生演习，开展宿舍安全用电排查、机动车排查、校园贷排查、校外租房排查等专项活动。

精心组织实施新生入学教育和毕业生文明离校教育。实施新生“入学指导教育”和“学长导航计划”，将校园标识、报到须知、校园导航、入学指导等内容，融入迎新报到系统（微哨APP），将入学教育前置，简化现场报到流程，提高报到效率。举办新生入学教育讲座和开学典礼，组织开展毕业生文明离校教育活动，对毕业生进行爱校荣校教育。

扎实推进学风建设工作。指导各学院结合实际开展各类学风建设活动，组织开展诚信考试系列活动，严肃考风考纪和强化辅导员巡考制度，修订完善了《山东交通学院学生违纪处理办法》，细化违纪处理流程，加强违纪学生的教育管理。

三、扎实做好家庭经济困难学生经济资助工作

使用山东省高校家庭经济困难学生认定信息系统，做好家庭经济困难学生认定工作，帮助新生通过绿色通道入学，组织评选各类助学金，完成毕业生助学贷款确认工作，积极组织寒假“送温暖”系列活动。

扎实做好综合素质测评和评优评奖工作。在重要奖项评选中采用竞争性差额评审，适当增加了学生评委的比例，取得了良好的教育和激励效果。完善学生综合素质测评指标体系，公开、公平、公正地做好国家、省级、校级奖学金以及各类社会奖学金的评审和发放工作；完成省级和校级优秀学生、优秀学生干部、先进班集体等荣誉称号的评定工作。

四、认真做好心理健康教育引导工作

加强心理健康教育的制度、硬件设施、人员队伍、和心理测试软件建设。通过心理健康四级网络体系对全校师生进行多层次多方面的教育活动，对心理辅导员和心理委员进行了百余场专业培训。完成每年新生心理普测工作，累计建立心理档案44672份。做好心理辅导和心理咨询工作，累计心理咨询2000人次，团体心理辅导3000人次，心理危机干预200余人次。做好心理健康教育活动，开展全校性质的大学生心理健康活动月7次，累计20000余人次参与，获全省心理健康优秀组织单位奖项、山东省十佳大学生心理健康教育创新活动、2020 年山东省学生心理健康节省级特色活动、2020 年山东省学生心理健康节暖心战“疫”优秀成长辅导案例及省级一二三等奖共计10项。加强心理健康教育宣传，通过微信公众号、网站进行各种宣传，完成了疫情抗击期间的教育宣传工作，加强对学生家长的教育，开展了新生家长会，并申报了2020年省精品项目。

五、加强辅导员队伍建设和业务培训工作

强化辅导员队伍建设，于2018年在全省率先制定辅导员队伍建设管理规划和辅导员绩效发放管理办法。2019年底，辅导员人数达到教育部规定的生师比。选派辅导员参加国家级、省级和校级各类培训200余人次；组织辅导员交流和沙龙，逐渐形成了校内校外、线上线下、新入职与在职提高等多层次、多种类、多渠道的培训模式。近年来，辅导员队伍建设硕果累累，2019年获评山东高校辅导员优秀工作案例一等奖、省级辅导员年度人物1人次，山东省辅导员素质能力大赛特等奖第一名、省级优秀辅导员1人次，第八届全国高校辅导员素质能力大赛三等奖3人次，均为历史性突破。

六、扎实做好国防教育和军事理论课教学工作

扎实推进国防教育的创新改革，不断充实和完善国防教育内容，继续普及国防教育基本知识，坚持国防知识、军事技能、体能素质、文化传承为一体，灵活安排国防教育内容。依托退役大学生，成立了军魂连，构建“立足校内，由老带新，训管结合，教养一致”的校内自训模式。2020年军魂连的全体同学克服学训矛盾,圆满完成了新生军训任务,军魂连已成为学校开展国防教育工作的一大亮点；积极规范开展征兵宣传工作，认真完成兵役机关交办的学生兵员征集工作;把国防教育纳入学校教育的总体系，推行国防教育现行与思政教育深度融合，深化国防教育同学科教育融合，使国防教育工作逐步达到制度化、规范化运行。