李瑞霞，女，中共党员，信息科学与电气工程学院（人工智能学院）教师，获得2020年度学校师德标兵。

在山东交通学院有着近27年教龄、躬身耕耘的优秀教师，一路参与并见证着学校“山交大”追梦路上奋进发展的历程。作为一名专业教师，师德高尚，教书育人，具有较高的业务素质和教学水平，是学生心目中有较高威信的“四有”好老师，深受学生喜爱。

本着“价值塑造、知识传授、能力培养”的教学目标，把“立德树人”作为教学的根本任务，《电机与拖动》课程教学过程中有机融入思政内容，践行将理想信念引领贯穿于教学全过程，形成了较好的“课程思政”效果。

第一，尝试推出《电机与拖动》第一堂课——找寻前行的动力：启迪学生深入思考“我要成为什么样的人?我要过什么样的生活?我为什么要上大学?电气工程师的使命是什么？”，引领学生明晰时代使命启迪理想信念，将个人理想融入国家梦想，“以终为始 筑梦前行”；

第二，挖掘《电机与拖动》课程近20个知识点蕴含的德育内涵和德育元素，把专业素养提升、理想信念引领和价值观塑造等思政内容潜移默化、润物无声地融入课程教学中，使专业教育与思政教育同向同行。讲到“发电厂分类”知识点时，分享“依托一带一路”我国领先的核电技术对世界各国核电站援建的贡献事迹， 以及习近平总书记提出的“建立人类命运共同体”伟大构想的现实意义，增强同学们的民族自豪感和爱国热情，引导大家自觉践行“爱国、敬业，友善”的社会主义核心价值观；讲到“国家电网电压等级”知识点时，分享2018年度大国工匠、电气行业时代楷模、在±660kv超高压直流输电线路带电检修世界第一人、国网山东电力检修公司王进 敬业、进取、创新的励志故事，提升学生对职业的认同感、荣誉感和使命感，激发学习热情；

第三，关注社会相关热点，利用课前几分钟与学生分享我国改革发展的伟大成就，以便同学们在学习专业知识的同时，了解祖国的科技进步、国力提升，激发学生自豪感及爱国热情，进一步增强四个自信；

第四，与学生一起探讨传统节假日的历史意义和教育意义，润物无声启迪家国情怀，激发学生坚定爱国爱党理想信念。比如，“清明节”清晰定位“是一个缅怀祖先和国家先烈、民族英雄的节日，是中国的感恩节”，引导学生放大格局，树立家国情怀，心里装着家庭、民族和国家；“国庆节”清晰定位“祖国母亲的生日！”，与学生分享我自己每年国庆节定制蛋糕、与家人一起“祝祖国母亲生日快乐”的仪式感，以表达对伟大祖国敬重之情；引导学生饮水思源，感恩当下太平幸福生活，立志强国开拓美好未来。

深入学习习近平总书记关于新时代办好中国教育的重要论述和在全国教育大会上的讲话精神，深刻认识到立德树人、教书育人的教育使命与职业责任，努力提升业务素质和教学水平，在“专业课程融入思政育人”教学研究方面做了积极探索。2018年1月《电机与拖动》课程获校级“专业育人示范课程”立项，2019年4月结题，成绩优异，校级获奖；2019年11月主持2019 年度校级教学改革研究立项“专业课程有机融入思政元素育人研究与实践”；2018年3月-2018年5月参加教育部教师工作司举办的“加强师德师风建设 做新时代党和人民满意的好老师”网络培训示范班；2019年5月参加“山东省高等学校课程思政研讨会”。

师德高尚，教书育人，是学生心目中有较高威信的“四有”好老师，深受学生喜爱。摘录学生通过网络教学平台、微信、QQ及课程调研的积极反馈：

“李老师的课堂对我印象太深太深，老师给我们潜移默化渗透学习以外的道理，让我思考要成为什么样的人、要过什么样的生活以及我来到交通学院做什么的问题；我一直认为，中国大部分的教育就是死学，不好好育人，这样，即使学习再好也是枉然。然而李老师，却先育人，后育才，我非常支持，也非常喜欢老师的教学方式。”

“深深被李老师第一堂课独特的教学内容所吸引，再次引发了我对梦想的思考，触发了学习本课程的热情”。

“老师，您不仅教给我们知识还启发我们的梦想，您的的启发令我开始思考：新时代，当代大学生的使命是什么？我的理想如何融入国家发展的梦想？”

“特别喜欢老师的讲课方式，可以通过课堂内容上升到做人方面，学习到专业课知识的同时又可以联系生活，能够给人传道授业解惑，感谢李老师育德、育才、育人的教育”

“我与导师李瑞霞老师的师生缘分开始于大二下学期电机与拖动的课堂上。课程伊始，李老师用了两节课给我们讲述了别开生面的“第一堂课——找寻前行的动力”，记忆最深的是李老师告诫我们做人做事要“活在当下”，在每个阶段做好自己要做的事 。虽然这四年大学生活不乏艰难困苦，但终究雨过天晴；“活在当下”这个词我牢牢的记在心里，并付诸行动，最终以良好的学习成绩修习完成了所有的课程，并找到了一份自己满意的工作，给李老师提交了一份自认为满意的答卷。在此再次感谢敬爱的李老师。”

“感觉李老师更像一个思政课老师，疫情期间关心着我们的身心健康，我感到很温暖，找到了考研的人生方向，拥有了前行的原动力，变被动学习为主动学习”.......

李瑞霞老师在新时代下自觉践行和弘扬“爱校 敬业 务实 创新”的交院人精神，与时俱进，开拓创新，教书不忘育人，积极弘扬社会主义核心价值观，充分发挥党员的模范带头作用，践行立德树人，潜移默化润物无声，引导学生健康成长，深受学生尊敬和爱戴，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出了积极贡献。

近三年内所获校级及以上优秀教学、科研奖励：

2019年度校级优秀教师；2019校级课程评估优质课程（电机与拖动）；2018年度“专业育人示范课程”结题，成绩优秀；2018年度“思想政治工作先进个人”（并作为先进个人代表进行大会发言）；2018年度“思想政治工作优秀成果”二等奖；2017.11本科教学工作审核评估先进个人；2017年度学生学术科技活动优秀指导教师；2017年度校级教学比赛二等奖；2017.8-2019.6兼职班主任，多学期获优秀级别。